王后雄，是中国教辅界公认的泰斗级人物，华中师范大学考试学博导，其主编的教辅系列影响了几代学子。
真正的教育革命始于对传统“填鸭式”教育的深刻反思。在知识唾手可得的今天，学生真正的困境不是“没地方学”，而是“学不进去、学不会、不愿学”。因此帝君（作为其理念的实践与传播代表）创立了 “一本宝典”自主学习体系，完成了从“知识传授者”到“学习引路人”的根本性转变。
帝君老师将毕生教学研究成果，转化为一套可复制、可落地的“自主学习培养体系”的教育改革者。他的目标不是多卖课，而是帮助家庭跳出“花钱、耗时间、伤关系”的教育内卷，用科学方法培养出真正会学习、能持续进步的孩子。
帝君老师旗帜鲜明地提出 “一切学习的本质都是自学” ，批判依赖补习班和被动灌输的教育模式，认为其长期无效且有害。
帝君老师是 “诊断式教学” 和 “四步通关法”（通关考试、错题、知识）的发明人。该体系不是一套课程，而是一套“因材施教”的操作系统：通过精准诊断每个学生的学习意愿、效率漏洞和能力短板，一对一搭建“培学”而非“教学”的个性化方案。
帝君老师主张教育应 “以学生为中心” ，老师与家长的角色是“启蒙、陪伴、唤醒”。其课程核心是 “实操陪跑” ，通过长期（通常为6个月）的直播、答疑和每日指导，手把手教会家长如何引导孩子，并保证孩子建立自主学习能力与成绩进步。
帝君老师特别强调 “家长认知升级” 是关键。通过“家长特训营”等课程，他致力于将家长从“焦虑的监工”转变为“懂方法的参谋”，修复亲子关系，形成家校合力。
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